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文本内容:
2019-2020年二年级音乐下册春天来了(第一课时)教案人音版第一课时教学内容
一、聆听合唱歌曲《春晓》
二、演唱歌曲《大树妈妈》
三、认识八分休止符教学目标
一、知识目标认识八分休止符并能准确的拍击带有八分休止符的节奏
二、情感目标聆听合唱歌曲《春晓》,感受春天的意境,体会诗人内心的喜悦和对大自然的热爱之情
三、技能目标用亲切的歌声演唱歌曲《大树妈妈》,教育学生爱护树木、保护绿色的真挚情感教学重点
一、用亲切的歌声演唱歌曲《大树妈妈》,教育学生爱护树木、保护绿色的真挚情感教学难点歌曲《大树妈妈》中的八分休止符节奏、符点四分音符节奏和切分节奏教学方法
一、欣赏法、听唱法、演示法、讲解法、讨论法等学习方法
一、听一听、唱一唱、拍一拍、比一比、说一说等教学过程教师活动学生活动常规教学
1.选一首欢快的歌曲,学生聆听音乐进入教室
2.师生问好
1.学生进入教室可以做自己喜欢的律动入室新课教学
一、认识八分休止符导入新课节奏学习
1.教师出示四分休止符,要求学生回忆往日学习的内容(小车在红灯亮时要停几拍?)
2.在上述基础上,教师给学生出示八分休止符及其节奏,要求学生用拍击来掌握其时值
二、欣赏合唱《春晓》导入新课
1.找一位学生将该诗背诵一遍,然后集体背诵聆听歌曲
1.完整的聆听一遍歌曲合唱,体会歌曲诗的意境提问诗配以旋律,你对此有何感受?诗中描绘了一个怎样的意境?
2.分小组和集体进行哼唱和配乐朗诵
三、歌曲表演《大树妈妈》导入新课
1.从诗中我们体会到春天给我们带来了美好的心情和礼物,我们陶醉在春天的意境中大树也在春天中摇摇歌唱(下面我们就来学习歌曲《大树妈妈》)
2.学生朗读课题《大树妈妈》体验音乐
1.学生完整聆听歌曲一遍
2.教师引导学生“将自己扮演成一棵大树,听着音乐进行表演”,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛学习歌曲
1.教师简单介绍歌曲的结构和词意(参照教材分析)
2.教师表演示范演唱歌曲《大树妈妈》,要求学生听编创活动出应该用什么样的情绪和歌声来演唱歌曲?
3.引导学生看课本上方的四幅图画理解歌曲意境
4.学唱歌曲,采用听唱法,歌曲中的节奏可以...。