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文本内容:
2019-2020年二年级音乐下册童趣
(2)教案人音版教学内容学唱《打花巴掌》教学目的
1.通过聆听和表演,体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容感受表现不同的音乐情绪
2.能在音乐实践中编创适当的歌词
3.能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏教学重难点感受音乐情绪教学方法动感教学法教具准备钢琴,多媒体教学过程
一、组织教学师生问好
二、学习新课《打花巴掌》1.出示节奏×××××│×××│×.×××│×2.学生自由讨论后读出节奏3.学唱《打花巴掌》A.导入师“小朋友们有没有玩过拍手游戏”师“北京的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花,你们听听”[出示《打花巴掌》音乐]B.提问他们都拍出什么花?C.通过听唱法学唱歌曲D.歌曲基本学会后做拍手游戏学生听音乐《打花巴掌》,教师提示这首歌的儿歌部分两人一组互相击掌儿歌部分即兴表演E.分组创作新歌词,相互演唱、评议4.用打击乐器为歌曲伴奏A.请学生听音乐《打花巴掌》歌曲部分,边听边讨论(4组分别拿一件乐器)怎样用打击乐器为歌曲部分伴奏B.4个组分别用四件打击乐器伴奏后再合奏
三、课堂小结附送2019-2020年二年级音乐下册童趣
(3)教案人音版教学内容
1.学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
2.学习节奏0x0x∣0xx‖为歌曲伴奏
3.创编活动教学目的
1.通过聆听和表演,体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容感受表现不同的音乐情绪
2.能在音乐实践中编创适当的歌词
3.能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏教学重难点感受音乐情绪教学方法动感教学法教具准备钢琴,多媒体教学过程
一、故事导入师“小朋友们有没有看见过蜗牛”[出示蜗牛图]同学们见过黄鹂鸟吗?老师这里也有一个黄鹂鸟的图片(出示图片课件),下面老师要给同学们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟之间的故事冬冬家门前有一棵葡萄树,春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽,一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬,这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了,它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛,“蜗牛兄弟,葡萄成熟还早着呢,你这么急着就...。