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文本内容:
幼儿园教师培训工作总结锦集5篇幼儿园教师培训工作总结锦集5篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨让我们认真地完成总结吧总结你想好怎么写了吗?下面是收集的幼儿园教师培训5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 走出美丽的校园,满怀无限的憧憬与期待,我走进了安幼从初时找工作的纷繁到而今和孩子愉快的相处,时间已从指缝间悄然溜过了五个月始终记得初为人师时的那份激动,孩子们纯净的笑脸让我的心随之沉静,庆幸自己远离了社会的纷繁,更欣喜于拥有这方净土! 然而,欢欣之余却也依稀伴随着太多的惶恐与不安——自己并不是幼教出身,虽然曾经面对过小学生,可是年龄的差异会造就太多的“不同”,我能把握吗?幼儿老师的工作究竟是什么?我是否能够胜任呢?……一连串的问号让我很是无助同来的新老师和我一样,显得茫然无措就在这时,新教师培训班开班了!班主任顾老师为我们精心安排了一学期的学习与活动,让我们如幼苗般得到了滋养 开班典礼上,我们各自有了师傅,她们真诚、热情的指导与帮助,让我们在不断的反思中得以进步;故事比赛中,我们收获了用充满童趣的语言大胆表达的快乐,并从中知道了孩子需要怎样的语言;课件制作中,我品尝了自己寻找、制作过程中的甘甜,在边演示边讲解中,我明白了上课应用课件的举足轻重;演讲比赛中,我们畅所欲言,述说自己工作的得与失,表达源于安幼的真挚情感;考虑到专业的不对口,班里又组织了钢琴的学习,我们得以在技能上有所提高;一次次的集体学习与讨论,更是让我们收获了很多无法从书本上学到的知识……短短一学期,因为这个特殊的班集体,我们对于幼教的理解,对于工作的领悟都逐渐深入开来,自身的专业教学、带班技能也有了诸多进步 还记得上完第一节课时,师傅给出的评价是教态很好,常规较差的确如此,当时的我所想的是孩子就是孩子,过于安静,坐着不动的还是孩子吗?因此,导致课堂组织散漫以后的日子,一次次集体听课的学习与反思,一次次师傅的悉心引领,慢慢地,我开始认识到让孩子遵守常规的重要与必要就孩子而言,他们是张张白纸,还不能分辨对与错,很多举动都是无意识的所谓“没有规矩不成方圆”,抓常规虽然有其自身禁锢的强制性,...。