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文本内容:
2019-2020年二年级音乐下册请来看看我们的村庄2教案人教新课标版教学目标运用听唱法,学习歌曲《请来看看我们的村庄》,利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词,引导学生创编简单的动作表现歌曲教学重难点
1、学唱歌曲
2、配合歌曲进行动作表演教学过程
一、情境导入师同学们,你们喜欢旅游吗?(喜欢)好,今天老师要带大家到西班牙的一个小村庄去看看,听说我们要来,村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢,你们听都有哪些可爱的小动物呢?——播放音乐《请来看看我们的村庄》
二、师听到了谁在欢迎我们呀?生小狗、大马······师同学们真厉害,原来有这么多的动物来欢迎我们呀大家的耳朵可真灵师刚才我们听得这首歌曲名字叫《请来看看我们的村庄》下面让我们一起来听一听这首歌曲的情绪是什么样的?(播放音乐)生欢快的、活泼的、很热烈师对,从歌曲中我们感受到了小动物们的热情,他们非常欢迎我们的到来同学们听得可真仔细,那老师考考你们,谁会模仿这些动物的叫声呀?(生模仿小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊的叫声)师你们学得真是太像了,那老师请大家再听一遍歌曲,在规定的地方模仿这种动物的叫声,看看谁反应最快了!(播放歌曲《请来看看我们的村庄》)生随音乐模仿动物叫声
三、学唱歌曲师,在学唱这首歌之前,老师在谱子上看到了一个符号,请同学们说说看,这是什么(换气记号)讲解换气记号,师现在,我就就来学习这首《请来看看我们的村庄》,现在由老师带领,老师唱一句,你们跟唱一句练习歌曲衬词部分的节奏(按节奏分句学读这部分歌词)出示节奏歌词图片、再唱一唱x|xxxxx|xxxxx|xxxx|xox|奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴,ox|xxxxx|xxxxx|xxxx|x-||奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴师小朋友跟着老师按节奏来读一读!(师领生练习)师现在请第一组的同学唱歌词,请其他组的同学模仿动物的叫声(对各组分别进行练习)师请几位同学模仿动物的叫声,其他的同学唱歌(分段进行练习)四师现在我们把歌曲完整的唱一遍师你们真聪明,学得真是太棒了!来,那现在跟...。