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幼儿园教案之雨范文幼儿园教案之雨 一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,“老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上”我连忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看到了我,“贺扬,老师要批评你啦”,可贺扬却一边看我,一边还在玩雨看到小朋友对雨这么感兴趣,我想到这一阶段我们一直在围绕“春天的故事”开展活动,就问幼儿,“春天里还有哪些故事,”有的小朋友就说“还有下雨天的故事” 看到孩子们这么有兴趣,而且关于“雨”也蕴含着许多教育价值,我们想应该及时抓住孩子的兴趣点,根据纲要提出的“既贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”原则,充分挖掘教育的价值,于是,我们师生共同产生了“雨”这一主题性区角活动,在活动中让幼儿自选区角、自选合作伙伴玩有关雨的游戏,使幼儿已有零星知识经验得到提升和拓展
1、能自选游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动
2、尝试运用多种材料、多种形式,感知雨、表现雨,培养幼儿大胆表现的能力及创造能力
3、与同伴分享参加区角活动的快乐,并在自我评价活动中感受、体验创造活动带来的乐趣和成功感 分区目标 1.动手区(雨具加工厂) 一级目标幼儿能收集并自选喜欢的废旧材料(一次性桌布、购物塑料袋、米袋、防水布等)制作各种各样的雨具; 二级目标能大胆运用各种辅助材料、采用多种手段(绘画、手工)对制作好的雨具进行装饰; 三级目标与同伴能友好合作、相互帮助,制作与众不同的雨具,并结伴表演 2.设计区(七彩染坊)(本周重点指导内容扎染伞面) 一级目标初步掌握用各色颜料扎染宣纸伞面的技能; 二级目标掌握协调配色的规律,在活动中能注意清洁卫生,养成良好的操作习惯; 三级目标乐于向同伴介绍自己的构思、设计过程及活动中快乐的情感体验 3.气象区(小小气象员) 一级目标学习做个小小气象员,向大家报告今天的天气预报; 二级目标会做气象记录,并能向同伴介绍自己做的气象记录; 三级目标了解下雨天动植物变化的一些情况,并能用响亮的声音、用气象预报的.形式介绍给观众 4.语言区(娃娃读画和雨天的故事) 一级目标能看图点字,认读有关“雨”的诗歌; 二级目标能以拉线画方式表现下雨的情...。