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文本内容:
幼儿园教案格式要求幼儿园教案格式要求 幼儿园教学也需要准备教案,那你知道幼儿园教案有什么格式要求吗以下是的幼儿园教案格式要求,仅供参考
1、目标指这次活动要达到的目的,教会幼儿什么,一般分为能力目标就是幼儿能够怎样、学会什么和情感目标就是幼儿喜欢什么、感知什么
2、准备指课前准备,分精神准备就是幼儿已有的经验和物质准备笔、纸等教具
3、过程把所上的活动的每一步都写清楚,从开始到结束,尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸
4、反思上完这次活动后有什么体会,幼儿有哪些表现,为什么会有这种表现,以及你的处理
5、延伸指从这次活动引发的下次的活动不过大多数的教案都没有 目标
1、观察、记忆动物的位置和神情,发现画面中的.不同之处,并清楚地表达
2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣 准备绘本PPT、人手一套动物操作图片、空底板 过程
一、动物的家明确房间号码的含义,找到一一对应的动物 导语这是一本书,认识吗来了几个动物朋友 提问他们是谁住在哪个房间 重点用不同的提问方式,帮助幼儿找到每个动物的家,如小狗住在哪个房间303是谁 难点如房间302中“3”代表什么“2”代表什么 小结9个动物都是好朋友,他们住在同一幢房子里,都有自己的房间号码
二、动物玩捉迷藏仔细记忆和发现动物的变化 导语今天动物们玩起了捉迷藏你们玩过捉迷藏吗是怎么玩的调动幼儿以往的生活经验 提问动物们躲起来了,你们能找到他们吗
1、动物藏起来了——T谁藏起来了根据底板颜色和动物身体的颜色来判断
2、动物转身——T哪个朋友不一样了怎么不一样了根据动物的外形特征判断
3、动物不见了——引导幼儿来提出问题“哪个动物不见了”
4、关灯了——通过动物的眼睛来回忆动物的位置游戏开火车 小结动物们藏得再好,也逃不过我们雪亮的眼睛因为我们看得仔细、记得牢、才能说得清楚
三、动物找家无任何提示记忆和摆放所有动物的位置
1、教师提供三层楼的空的底板,幼儿帮助9个动物找到正确的家
2、互相检验自检、他检
3、看动物表...。