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幼儿园社会说课稿范文5篇幼儿园社会说课稿范文5篇 教师一般都需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果说课稿要怎么写呢?以下是收集的幼儿园社会说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家
(一)教材简析《节约用水,从我做起》是中班的一节社会活动,通过幼儿观察交流分享,观察讨论,关注生活讨论节水方法和师幼表演等活动,意识到节水要从身边小事做起,从我做起,从当初做起,承担起节水义务宣传员的责任
(二)教学目标《纲要》强调活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着向导的作用根据幼儿的年龄特点及实际情况和布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,确定了认知、能力、情感三方面的目标
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节省用水保护环境的责任心
2、懂得节约用水要从我做起,从身边的一点一滴做起
3、从身边小事做起,讨论节约用水方法,养成节约用水的好习惯
(三)活动准备活动准备是实现目标的有力保障,为了到达目标我做了以下准备
1、知识教训准备让幼儿在家长的___下观察记载生活中浪费水资源的不当举动,并与家长一起商讨一些节水的好办法,制作节约的标志与宣传画
2、物质资料准备 1)多媒体课件 2)节水的标志、节水小天使的标记牌
(四)说重难点 活动重点使幼儿树立节约用水,从我做起的意识 活动难点知道节约用水的几种方法,并运用于实际生活中,如何去突破难点?通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来实现 《纲要》明确指出要坚持幼儿是活动的主体社会教育活动不是教师告知幼儿你该怎样,而是幼儿要怎么,教师只是对幼儿的取舍和行动起引导和帮助作用 我采用的主要教法有
1、谈话法帮助幼儿提炼原有的社会知识经验,使之系统化、明确化
2、讨论法有利于幼儿自由发表看法和感受
3、情景教学法由教师展示一些缺水和糟蹋水的情景,让幼儿对其中的___进行思考,让幼儿理解节水的重要性 其次还采用观察法,记录法,角色表演等方法 《纲要》的社会领域中提出必须使幼儿动手、积极主动地与别人交往、观察、体验、表现等,让他们在活动中主动发展社会性 重要学法有
(1)讨论法让幼儿彼此讨论...。