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猴王出世教学设计范文猴王出世教学设计范文 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点 选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣 《课程标准》提倡培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择材料而《西游记》作为四大名著之一,不仅是我国文化史上一灿烂的瑰宝,是学习祖国语言的典范,也是学生喜欢读、乐意读的好书教学中,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生主动读书的意识
1、认识8个生字 读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解石猴出世的经过,体会石猴性格特点 了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣 课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思,读通相关句子,进而读懂课文内容是教学的难点
1、多媒体课件及小说《西游记》
2、学生准备 查找字典、自学课文,理解难懂的.字词并做出注释,标注出实在不理解的字词
一、漫谈“悟空”,揭示课题
1、你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物 孙悟空 你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗
2、同学们,这个嫉恶如仇、英勇无畏、而又极具反抗意识的孙悟空从哪儿来又是怎样成为美猴王的吗今天我们就学习《猴王出世》,了解石猴变成美猴王的经过 孙悟空是家喻户晓的神话人物,学生通过电视、书籍已经对他有了初步的了解,漫谈悟空引发了学生学习本文的兴趣
二、初读课文,读通语句
1、自由读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来,师生交流
2、交流自学情况,汇报难懂的字词和和句子,教师引导学生大概了解词语与句子的意思 名曰名字叫作 石窍石头边隙 人而无信,不知其可孔子名言信信...。