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文本内容:
2019-2020年五年级体育上册第二十四课蹲跳起教案第24课时授课记录11/51/2/3学习阶段水平三学习目标通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容蹲跳起学习步骤
1、情景导入教师活动
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领
3.组织游戏先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正继续组织学生进行游戏教师进行裁判学生活动
1.观看同学的示范,认真的听教师的讲解
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正并更好的完成游戏组织以四路纵队完成游戏
2、合作探究、掌握技能重点初步学会蹲跳起动作难点做到两腿迅速蹬直、向上跳起教师活动
1.教师邀请同学做蹲跳起练习并进行比较
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解
3.组织学生进行练习组织学生进行原地的蹲跳练习并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高组织学生进行行进间的蹲跳练习并组织学生看谁跳的快而好学生活动
1.认真的看示范和听讲解
2.努力的完成练习把技术动作作好同时要求更好的表现自己体现出自己的优势组织四路纵队
3、放松练习,调节自身教师活动教师组织放松的练习要使学生的身体尽量的放松学生活动积极的投入到放松练习中去让自己好好的放松为下节课准备组织在蹲跳练习完成的队列上场地器材课后小结附送2019-2020年五年级体育上册第二十课蹲踞式跳远教案第20课时授课记录10/28123学习阶段水平三学习目标在合作学习中改进蹲踞式跳远动作学习内容蹲踞式跳远学习步骤
1、游戏活动,活跃情绪教师活动
1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求,组织学生进行游戏活动学生活动
1、体育委员整队,检查出席人数
2、两人一组进行热身游戏剪刀、石头、布
3、分组进行游戏蜜峰采蜜组织四列横队、分组游戏*******************...。