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文本内容:
2019-2020年五年级信息技术上册大海行船教案龙教版教学目标1.知识目标了解新元件里的三种属性;并能利用矩形工具画帆船;用颜料工具为帆船上颜色;创建关键帧,完成动画效果制作2.能力目标本课动手实践的东西较多,以自主探究、小组合作的方式通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展3.情感目标学生通过教师的引导勤于思考,敢于实践,从中提高自我学习的能力,分析问题、归纳问题和解决问题的能力,丰富想象力,不断提高学生的实际操作能力教学重点了解元件的“影片剪辑、按钮、图形”三种属性;教学难点关键帧的创建教学准备硬件资源多媒体教室,64M以上内存 软件资源win98,winxx,Flsah 5素材资源教师准备帆船的图片,有条件可以展示帆船的模型或准备一段录像,也可以为学生提供自学课件教学过程
一、创设情景,提出问题出示帆船图片(或展示模型、放录像)动画中已经有了蓝天、大海、小雨……,启发学生觉得是不是少了点什么呢?让同学自己想到要是有条船就好了这里教师也可采用前几课的作品导出,问学生作品中缺少了什么从而点出本课学习内容是1.介绍新元件里的“影片剪辑、按钮、图形”2.利用矩形画帆船;并为帆船上颜色3.如何为大海增加图层,创建关键帧的位置,完成动画效果
二、自学探究、协作学习建议教师在学习总体目标的框架上,把总目标细分成一个个的小目标,并把每一个学习模块的内容细化为一个个容易掌握的“任务”,通过这些小的“任务”来体现总的学习目标“新元件”的三种属性图形、按钮、影片的学习,建议教师安排学生利用自学课件完成在学生学习过程中教师一定要把握好指导和帮助的尺度,对学生容易混淆的概念不仅要在课件上介绍清楚,教师还要适时进行学习过程中的反馈注意交代图形与影片的区别(图形是影片的一部分)让学生通过以往学习过的软件相互对比,用矩形工具画出帆船,并为帆船上颜色这里的直线、铅笔、油漆桶……工具同画图中的基本一样,所以可以让学生自己完成这一部分的内容教师要巡视并做出指导注这里如何用箭头工具更改顶点以及弧线(学生自由讨论)最后由老师总结;颜料桶和墨水瓶的功能一定要学生区分开关键帧的学习,教学可以采用分组学习方法,这样不但可以让学生相互借...。