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文本内容:
2019-2020年五年级信息技术上册转动的风车教案冀教版教学目标
1.知识目标
(1)通过制作风车,能了解运用Flash中动作补间的另外一种形式旋转运动
(2)能打开库中的元件进行润色,并利用属性菜单修改形成旋转动画
(3)在第三课的基础上再次运用图层,认识图层在Flash中的作用
2.能力目标
(1)基于任务的探索和小组的合作,使学生在生生交流、师生交流以及人机交互中培养学生观察能力、动手实践能力
(2)采用梯度教学法,引导学生通过细微的观察、缜密的分析、努力的探索来感受成功的喜悦
(3)培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力
3.情感目标
(1)学生通过了解并掌握风车旋转动画的制作,发展学生创造思维、对美的体验和欣赏
(2)通过模仿、探究、调试、归纳,用大量的操作实践来验证和解决问题,在整个学习过程培养自主性和协作性的学习行为和克服困难的精神教学重点和难点重点
(1)颜料桶及混色器工具给对象涂色;
(2)修改属性制作旋转动画(文中的大风车)
(3)多图层的运用难点
(1)对某个图层的定位及在该图层上修改属性制旋转动画;
(2)多个图层中,静、动图层的分析处理教学过程教学内容教学环节活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动情境引入播放音乐(大风车主题曲)播放动画(风车大观园)约2分钟师耳畔的这首歌是什么栏目的,大家一块儿告诉我你们喜欢这个栏目吗?每当大风车转起来时,愉悦的心情也随之飞扬了!同学们见过大风车吗?让我们一起来参观[风车观园],聊聊你的想法欣赏音乐,观看动画,说说看到了什么?想到了什么?通过课件创设氛围,让学生深深感受风车带来的快乐和美丽,引起学生的共鸣,启动学生的好奇,有学习的冲动揭标亮题播放动画老师制作的风车,即本课利用旋转动画制作的风车范例约2分钟
1.师转动是物体运动的一种形式,转动也是动画制作经常用到的一种动画效果使用FLASH动作补间能方便地制作物体旋转的动画效果
2.下面大家一起欣赏一下老师制作的“风车”
3.今天我们一起学习如何利用旋转动画制作转动的风车,出示课题并板书《转动的风车》欣赏范例,激起学生的学习兴趣和创作欲望在欣赏范例的同时,激发学生的...。