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文本内容:
2019-2020年五年级信息技术下册第15课文明小使者教案1浙江摄影版教学目的知识目标了解幻灯片播放的控制方法技能目标
1.学会设置幻灯片切换效果
2.学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放情感目标通过向同学们介绍礼仪,培养同学们的社会公德心教学重点通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步教学难点幻灯片的播放与演讲相配合教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入
一、激趣引入
1.我们的学生礼仪宣传演示文稿制作已经大功告成了,是不是急着向别人介绍呀!我这儿还有宣传的绝招呢?
2.今天就让我们一起来当一回文明小使者,向更多的人宣传学生礼仪激发兴趣,更快更好地投入到课堂中来 明确本节课的任务,有得利于学生更好地投投入到学习中知识构建
二、幻灯片切换
1.幻灯片中的对象可以设置动画效果,那幻灯片能有效果吗?(有)
2.那么我们可以到哪儿设置幻灯片的切换效果呢?
3.请大家自学课本打开自己的作品尝试设置幻灯片的切换效果
4.学生示范演示幻灯片切换的设置方法,教师补充
5.学生观看设置幻灯片切换效果的演示文稿(讨论如何使效果恰当利用)教师提示设置幻灯片切换效果要恰当、合适
6.学生为自己的演示文稿设置合适的幻灯片切换效果自学课本打开自己的作品尝试设置幻灯片的切换效果一名学生演示幻灯片切换的设置方法认真观看切换效果并思考怎样的设置才是最佳的 为自己的演示文稿设置切换效果 小组交流播放演示文稿的方法通过自学、学生示范可以让学生更加主动地来进行学习同时也培养了学生自主学习的能力合适最美的,要让学生时刻树立这样的意识,对于以后制作优秀的作品很有帮助
三、宣传交流
1.小组自学书本上的知识交流演讲的要求及方法并思考如何回到上一张幻灯片
2.交流演示文稿播放的方法
(1)播放演示文稿时的右键菜单;可以实现幻灯片之间的跳转
3.小组内学生尝试演讲,并推选出一名学生面向全班进行
3、如果在演讲的时候想提醒听众特别注意有什么好方法呢?教师引出绘图笔
4.学生尝试使用绘图笔演讲
5.挑选几名学生完整介绍礼仪(在向别人进行宣传时,要配合一些口头介绍)
6.学生评价,教师小结尝试宣传自己的作品 认真听学生的宣传并提出自己的意见 学以致用是我们教...。