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文本内容:
2019-2020年五年级信息技术第二册第1课编写我的演讲稿泰山版
一、教学目标通过本课教学,使学生学会Word的启动、退出的方法及操作;了解Word窗口的组成;学会Word文档的建立、打开及保存的方法与操作
二、教学内容
1、Word的启动、退出的方法及操作;
2、了解Word窗口的组成;
3、Word文档的建立、打开及保存的方法与操作
三、教学重难点教学重点Word的进入、文档的建立、保存、退出教学难点保存文件的路径是教学难点
四、教法与学法本课在教法上采取“演示教学”法本课的主要内容都是通过操作进行的,所以在教学中应该让学生独立操作,在操作的实践中,使学生认识Word窗口,掌握各种操作的方法
五、教学准备多媒体计算机、课件
六、教学过程
1、导入用Word写编写演讲稿就是使用计算机进行文字处理,它是计算机应用的重要方面国产的“金山文字处理”软件WPS和国外生产的Word等都是常用的文字处理软件,利用这些文字处理软件,可以方便地对文章进行编辑、排版,还能插入图片呢,可以大大提高我们处理文字的工作效率我们以Word为例,学习利用计算机进行文字处理的基本操作
2、学习新知1)出示一篇利用Word制作的作品,简介Word的基本功能创设情境,激发学生学习的兴趣2)教师指导下的操作启动Word的操作方法,认识Word窗口组成学生操作练习输入文字,并自己为文件命名,保存文件保存的文件夹可以由学生自己建立,并为文件夹命名这一环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入3)小组交流在操作过程中遇到问题及时讨论
3、反馈及小结在操作时,同学们找到了用哪些方法进入Word,用哪些方法可以退出Word等
七、板书设计第1课编写我的演讲稿
一、启动Word
二、Word窗口
三、输入文字
四、保存Word文档
五、退出Word.附送2019-2020年五年级信息技术第二册第2课充实完善演讲稿泰山版
一、教学目标使学生掌握在Word中打开已经保存的文件的操作步骤;文字块的选取编辑;在不同文档之间,整块地复制文字,查找、替换,字数统计及换名保存文档的操作方法
二、教学重、难点文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点;...。