文本内容:
2019-2020年五年级品德与生活下册从小村庄看大变化1教案鄂教版
一、教学目标
1.知道西部地区包括的12个省、市、自治区,了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源了解西部开发的几个标志性工程
2.了解西部地区人民生活还不富裕,懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展,使东西部获得双赢,其最终目的是真正实现全中国共同富裕
3.培养学生收集资料的能力
二、教学过程
(一)填充地图,认识西部范围课件出示“中国西部示意图”,学生填图,了解西部地区包括哪些省、市、自治区
(二)展示美景,欣赏西部风光
1.领略西部秀丽的风景教师介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾、秦始皇兵马俑、西藏布达拉宫等
2.学生诉说感受教师小结西部幅员辽阔,有许多美丽的风景,着实让我们赞叹
(三)介绍物产,了解西部资源
1.西部不仅有美丽的风光,而且蕴藏着宝贵的资源请你把它告诉给大家
2.学生汇报了解的西部资源,教师补充深化
(1)蕴藏着丰富的天然气介绍“西气东输”工程“西气东输”骨干工程是我国西部开发的关键项目之一这个工程将跨越4200千米的长路初期年供气量120亿立方米,稳定供气30年xx年1月,“西气东输”完成了向沪、浙、苏、皖、豫四省一市用户全面商业供气,标志着“西气东输”开始进入商业运营
(2)有着充足的水力资源介绍“西电东送”工程“西电东送”骨干工程指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源,将其输送到电力紧张的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区
(3)有许多矿产资源各种矿产资源丰富,如鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的90%
3.畅谈感受现在,你觉得我国西部地区是一个怎样的地方?
(四)感受贫困,探讨西部前景
1.感受西部地区人民贫困的生活,分析原因
2.讨论我们中东部地区可以做些什么?(读课本第87页的资料)西部建设离不开科技和教育方面的支持和帮助,西部在呼唤,许多热血青年用青春做出了回应
(五)学生展示收集的近年来西部开发建设的相关报道总结实施西部大开发后,西部地区将得到很大的发展,东部地区也能受益,实现双赢,最终实现共同富裕附送2019-2020年五年级品德与社会多样的气候和丰富...。