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文本内容:
2019-2020年五年级品德与社会下册祖国各地不同的生活2教案冀教版教学目标·态度:通过“锦绣中华在我心中”的活动,激发学生的爱国主义热情,进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响·能力:培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力·知识:会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将收集的资料布置板报学生准备查找资料(收集祖国各地的资料)教师准备课件
一、导入新课谈话引课题(出示中国地形图)师述俯视祖国大地,她就像一只威武的雄鸡,傲然屹立的世界的东方她就像一幅色彩斑斓材水彩画……千百年来,我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍(板书江山多娇)
二、了解祖国的地形地貌(板书祖国就像一副画)
1、问这是一张中国地形图,它有几块主要的色块,这不同颜色有什么作用呢?今天,我们大家就一同对我国的地形图,了解和研究我国的地形、河流
2、理解我国的地形三级阶梯问地形图上的各种颜色就是代表不同的高度现在,我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢?教师点图片上的各种颜色,分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少师述我们从高空向下观看我国的地形,大体上分为三级阶梯,因为是从上往下看,所以第一阶梯最高,第二阶梯次之,第三阶梯最低,尔后是海洋再仔细观察,我国的地势明显是西高东低(板书西高东低)
3、我国主要的地形地貌
①世界上的地形分为五种,具体是山地、高原、平原、盆地、丘陵这五种地形在我国都有分布,请在地图上找一找(板书五种地形齐全)
②请读小资料(幻灯出示资料)请同学们以小组为单位,在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿……互相指一指
③思考讨论多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处?我们的家乡属于什么地形?
④扩展资料海拔是指地球上某一点高出平均海平面的垂直距离我们用的《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的水原点即平均海平面多种地形与我国生产的关系我国幅员辽阔,世界上五种地形都有,这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件平原为我们提供了耕地,高原为我们发展牧业创造了良好的条件,山地为我们带来了丰富的矿藏等等这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要...。