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2019-2020年五年级品德与社会下册西部大开发2第一课时教案浙教版教材分析《西部大开发》这块教学内容的安排,旨在让学生了解西部地区,懂得开发西部的重要性教材分三部分第一部分中国西部示意图,教材安排了两个学习点第一个学习点是让学生了解西部的12个省市区;第二个学习点是让学生知道开发西部的战略意义是真正实现全中国共同富裕第二部分西部资源教材通过介绍西部风光旅游资源,生物资源,水力资源,能源,矿藏资源等,激发学生热爱西部的情感第三部分大家在行动,这一部分有两个内容一是他们在行动,大学生、志愿者、企业家等有志之士,榜样教育二是我们在行动,学生结合自己的实际情况,为西部建设出金点子根据教材安排的意图,我觉得本课要解决三个问题1.为什么要开发?2.可开发什么?3.怎样开发?第一课时解决前两个问题,也就是教材的一二部分第二课时是情感的深化,解决第三个问题,也就是教材第三部分课时第1课时教学目标知道西部地区所包含的12个省市区及地理位置了解西部优美神奇的风光,丰富宝贵的自然资源初步了解“共同富裕”的战略思想及意义,激发关注西部大开发的热情培养学生搜集资料,整理资料的能力教学重难点重点知道西部地区蕴藏着的自然资源难点了解“共同富裕”的战略思想及意义教具多媒体课件;搜集西部资源的相关资料教学过程教学环节基础教案个性设计
一、导入四年级的时候,我们学过王维的一首送别诗《送元二使安西》,大家还记得吗?想当年,元二要去“安西”赴任,好友王维在渭城送别,一声“西出阳关无故人”中盛满了担忧、牵挂,还有一丝淡淡的伤情你知道这是为什么吗?1.出示课件中国西部示意图点击“新疆”“陕西”“甘肃”2.小结在古代,像新疆那样偏远、要经历万里长途跋涉的大西北,是那么遥不可及现在,随着经济的发展,西部并不像李白所说的“难以上青天”,她那神秘的面纱也逐步被揭开了你们想一睹她的纯净,她的壮美吗?
二、赏西部名胜,涌热爱之情1.出示课件西部风光2.能告诉大家你此时的感受吗?3.小结当绝美的画面被一幅幅呈现时,老师和大家一样,心中的冲动与向往也如潮水般涌起这得感谢中国的西部是她独特的地理位置孕育了这一幅幅令人倾心的神奇风光
三、认西部省市,锁...。