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观察日记小学三年级作文400字汇总7篇观察日记小学三年级作文400字汇总7篇 在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是帮大家的观察日记小学三年级作文400字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力 这天,在我家花盘发现有一些蚂蚁,于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……然后就坐下来用观察,只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小小的巧克力抱了起来,然后又急促地回到蚂蚁窝 我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急促地向“迷宫”奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来,它们就已经收工了它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟 看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力 今天,黄老师告诉我们要做一个实验,话音刚落,教室顿时“炸开了锅”同学们议论纷纷,坐在前面的同学小声问“黄老师,到底做什么实验?”黄老师故做神秘地说“不告诉你”这更激起了我们的好奇心 黄老师叫大家安静下来,然后,自己一手拿着鸡蛋,一手拿着一杯淡水,问“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮?”这时,何可人自告奋勇的说“会沉!”她的话引来一阵哄笑,陈硕懿说“会浮!”王唯说“你们都说错了,应该是半沉半浮!”黄老师笑了笑,什么也没说就把鸡蛋放进水里“沉下去了”何可人兴奋得手舞足蹈黄老师又问“往水里加了盐的话,会怎么样?”有的说“会半浮半沉”有的说...。