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文本内容:
诗词五首九年级语文教案诗词五首九年级语文教案
(一)知识教学点 1.掌握文学常识及文言词语的含义 2.把握诗歌的意境,理解诗歌抒发的感情
(二)能力训练点 1.培养学生对诗歌的分析、鉴赏能力
(三)德育渗透点 激发学生热爱生活,热爱自然,乐观向上的精神面貌
(四)美育渗透点 引导学生理解记忆佳作名句,体会诗词中所体现的自然美、情感美、意境美 1.放录音,学朗读,要熟读成诵 2.疏通文意,要求整体感悟,不求逐字逐句讲析精妙之处要仔细玩味 3.进入诗词的意境,发挥想像,进行再创作,可以画画,可以扩展成故事或文章进行口述 4.诗讲知人论世在教学的过程中,教师要引导学生了解诗词___的情况以及创作的背景,安排学生课前搜集材料,用知人论世的方法,加深对课文的理解 5.安排活动教学,可开展诵诗会或赛诗会之类活动,既激发学习的兴趣,又对一学期来学习古诗文情况进行测试 1.重点 理解诗歌意境(结合诗歌的写作背景,特别是___写作诗歌时的心情) 2.难点 《观沧海》中诗人创造的意境,(从分析沧海的壮阔景观人手,进而引导学生体会诗人抒发的豪情壮志)通过适当的讲析引导和学生的诵读,加强学生对《如梦令》《西江月》优美意境地把握 3.疑点 教师点拨学生理解《观沧海》与《望岳》中诗人博大心灵与宇宙自然的和谐统一 2课时 1.诗词朗读录音磁带及录音机 2.投影仪 3.学生制作名言警句的知识卡片,课堂交流 1.指导学生反复诵读,参照课文注释,疏通文意 2.了解写作背景 3.在诵读中鉴赏,引导学生感知诗歌意境 第一课时 导语 中国古典诗词的滋力是无穷的,那种诗人心灵的震颤,与自然的融合,会深深打动每一个欣赏者的心,使我们的心灵得到净化,从而提高人们的文学修养《诗词五首》中选录的均是广为传诵的名篇,希望大家认真学习受到美的熏陶 1.文学常识三首及字词读音 2.理解前三首诗抒发的思想感情 3.读出诗歌的韵律,体会诗歌的意境 1.放录音,学生朗读前三首诗,读准下列字音 碣(jié)澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)岱(dài)眦(zì) 1.学习《观沧海》...。