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文本内容:
2019-2020年五年级科学下册保护眼睛1教案青岛版教学目标知识目标通过调查了解本班学生眼睛近视情况;了解眼睛常患的疾病以及怎样预防眼睛的疾病能力目标培养学生相互合作,查阅资料的能力情感目标保护眼睛,养成讲卫生的习惯教学策略通过调查了解本班学生眼睛近视情况,交流预防眼病的措施教学重难点认识眼睛常见病并会预防教具准备视力表教学过程
一、谈话导入新课板书课题《保护眼睛》
二、眼睛常患哪些疾病
1.各小组交流
2.全班汇总近视、沙眼、白内障、散光、等
3.交流这些眼病是怎样造成的?
三、怎样保护我们的眼睛
1.各小组交流
2.全班交流
3.教师小结常做眼保健操;看书、写字要做到三个一;不要在强光、弱光下看书等
四、拓展延伸
五、查阅资料
1.生活在草原地区的人为什么视力特别好?
2.角膜移植是怎么会事?我国每年有多少人需要进行角膜移植?有多少人自愿捐献角膜?板书设计保护眼睛 教学反思附送2019-2020年五年级科学下册保护眼睛2教案青岛版教学目标●科学探究
1.能通过调查、访问、查阅书刊等方式获取有关保护眼睛的信息,
2.能利用统计等方法分析信息资料,提出保护眼睛的合理建议●情感态度和价值观
1.愿意合作与交流,尊重他人的劳动成果
2.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”,从而更加珍爱和保护眼睛●知识与技能
1.了解自己和同学们的视力情况,懂得保护眼睛的重要性
2.懂得近视的形成原因,知道常见的保护眼睛的方法
3.培养学生对信息的整理、分析、归纳概括的能力教学重难点近视形成的原因和保护眼睛的方法活动准备生学生近视统计信息表,自己的视力数据师蜡烛、凸透镜、纸屏,视力测试表、视频资料等教学过程
(一)导入新课.方法一谈话法
1.师谈话大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”(板书课题)眼睛是我们...。