还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年五年级科学下册落地生根3教案冀教版课题
7.落地生根教学目标1.了解植物繁殖的方式2.通过搜集有关植物繁殖的资料,培养学生收集整理信息的能力3.能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识教学重点植物的繁殖方式教学难点掌握有关的植物繁殖的方法教学准备多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等教学过程
一、 激趣导入
二、 认识植物的繁殖方式
1.交流学生根据课前搜集到的资料,举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖
2.讨论
(1)植物的这些繁殖方式有什么相同和不同?
(2)动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点?
3. 汇报交流讨论结果
4. 小结大多数植物是通过种子进行繁殖,有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖
三、 帮助植物繁殖
1.谈话人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性,在农业生产和园艺上,创造了一些人工营养繁殖的方法,常用的方法有扦插、压条和嫁接等
2.提问你们想知道这些方法吗?
3.指导学生阅读课本30页有关内容
4.通过播放多媒体课件,介绍用以上方法进行植物繁殖的实例重点介绍扦插的方法
5.分小组利用扦插的方法繁殖一株植物
6.课后作业利用其他方法繁殖一株植物,并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流设计意图板书设计
7.落地生根开花传粉受精扦插压条嫁接附送2019-2020年五年级科学下册认识常见岩石1教案苏教版
一、教学目的
1.在观察中发现岩石的特征
2.引领学生用分类的方法对岩石进行分类
3.在知道岩石的基本特征后,了解几种岩石的名称及在生产,生活中的用途
4.初步了解岩浆岩,沉积岩,变质岩形成的过程
二、教学重点认识岩石的特征
三、教学难点鉴别身边的岩石
四、教学准备
1.教学课时2节
2.学校准备配套光盘,《科学材料袋》、岩石标本、滴管、挂图、盐酸、放大镜、锥子、小刀、钉子……
五、教学过程第一课时
(一)引课
1.师述大家看一看实验桌上的岩石,谁知道是哪里找到的?
2.学生观察,教师巡视引导,相互交流
3.板书课题略
(二)认识岩石
1.师述岩石在生...。