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文本内容:
2019-2020年五年级美术浮雕风景教案浙教版
一、教学目标
(一) 通过浮雕风景制作,培养学生对祖国大好山河和对大自然的热爱之情,陶冶情操,提高审美能力(接受)
(二) 通过具体制作一幅风景画,使学生懂得风景画中的近、中、远三景的关系,并掌握浮雕制作技能(了解、练习)
二、 课时安排一课时
三、 课前准备收集各种风景画(照片)彩泥或粘土,底盘、泥工刀
四、 教学步骤
(一) 复习闪课的教学内容,评述学生作品的优劣情况
(二) 作启发性谈话你见过哪些美丽的景色?根据所收集的各种风景画(照片),启迪学生的创作思路,
(三) 怎样动手制作一幅风景画?
1、 在纸上画一幅风景,设计出浮雕草图草图要简练
2、 浮雕风景制作步骤、原则
①先主体后陪衬
②先远后近
③先大后小
3、 仔细修改,注意画面的立体感及色彩的搭配
(四) 指导学生作粘士或彩泥制作浮雕风景画
(五) 课后举行浮雕风景画的展览(课后录注意培养学生的立体感)附送2019-2020年五年级美术熊猫乐园教案浙教版
一、教学目标一能用中国画的形式临摹可爱的熊猫形象(了解)
(三)在绘画熊猫的教学过程中,培养学生保护国宝熊猫,保护野生动物的高尚品德(接受)
二、课时安排一课时
三、课前准备各种熊猫图片
四、教学步骤动物画在古代和现代艺术中,一直占有重要地位,甚至可以说,人类是从描写动物园开始的这与早期人类的的狩生活和对图腾崇拜有关史前的岩洞壁的最初的文字(中国象形文字)都能证实这一点儿童的天性中就充满着对动物的好奇和热情,最爱到动物园去看动物的是孩子初拿笔的孩子大都喜爱描画各种各样的动物动物丰富的形象、斑谰的色彩、变化无穷的姿态,吸引着孩子去描画可以说,画动物往往是孩子爱学习绘画的良好开端熊猫是国宝,是艺术家创作的一种好题材,如熊猫画、照片、玩具随处可见,这给小朋友创提供了众多的形象素材所以,我们的教学可先从熊猫造型描绘入手
(一)教师常规出示作画,或编些顺口溜以以引起学生注意顺口溜熊猫多可爱,灵巧又稚强一身银白装;四肢黑袖套双耳黑又园,两眼戴黑镜小鼻在正中;脸蛋像胖桃...。