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文本内容:
2019-2020年五年级美术爸爸和妈妈教案浙教版
一、教学目标
(一)学习肖像画(了解、练习)
(二)进一提高观察、概括、表现能力(练习)
(三)通过画爸爸、妈妈,激发学生的爱心(初步肯有)
二、课时安排 一课时
三、课前准备 仔细观察爸爸、妈妈头型和五官的特征,并画出简易草图 爸爸、**的照片
四、教学步骤一 揭示课题,引入谈话教师问怎样把人画好?教师小结如何表现人的面貌特征,抓住其特点本课,将进一步学习怎样抓住人物的外貌特征及表现内心情感的人物画
(二) 让学生说说自己观察到的爸爸、**的头型和五官的特征,并出示照片
(三)让学生画画自己的爸爸或**的头像或胸像
(四)课堂练习
(五)教师巡视指导注意鼓励学生大胆地画
(六)作业讲评 先对能抓住人物特征、表现人物性格、感情的作业进行讲评讲评可以学生自评、互评为主,教师指出带有普遍性的问题 (课后录培养学生爱爸爸、**的感情)附送2019-2020年五年级美术第十册表情丰富的脸教案苏教版教学目标培养绘画能力
2.掌握人物画的绘画技巧重点用人物画技巧来表现人的各种表情难点能自由运用绘画技巧进行绘画教具图片、镜子、范例等教学活动
一、导人同学们你观察过自己的表情吗?请你照照镜子看看自己的小脸上都能变化出哪些表情来呢?大笑、愤怒、生气、伤心、惊吓、哭泣、疑虑、困倦┄┄小小的脸上变化万千请你好好观察一番,画出表情丰富的脸出示图片如果让你也来画一幅画你会怎样来表现?
二、板示课题你发现人在做表情的时候,脸上的肌肉和五官有怎样的变化?你觉得有趣吗?谁来说一说,自己的新创意?
三、范例你又有新的想法了吗?留心观察周围人们的各种表情,也可自己对着镜子做出各种表情,看看脸上的肌肉和五官有怎样的变化?同学们还可以上台表演各种表情让大家伙儿看看小组讨论一个创意并动手协作完成作业选择
1.你画的是什么表情,要让人一目了然
2.可以用绘画去表现,也可以用剪贴添画等方法去表现教学随笔 表情丰富...。