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文本内容:
2019-2020年五年级美术上册人物与环境1教案人美版教学内容与目标认知了解绘画作品中人物与环境的关系,了解人物动态变化的特点根据人物动态变化想象活动内容,添加适当环境情意提高学生的创作兴趣,培养表现生活的兴趣,热爱生活的情感能力了解并掌握表现人物动态变化的基本特点,锻炼学生的组画能力,培养学生观察生活和表现生活的能力教学重点与难点重点了解并掌握表现人物动态变化的基本特点,通过给同样动态的人物添加环境,训练学生创新思维和丰富的想象力难点能够根据人物各种动态进行画面的组织与添加教学准备人物动态图片、优秀作业、彩笔等教学过程
一、引入新课
1.黑板出示一组人物动态图片启发学生思考想象他们在做什么
2.应添加什么样的环境才能突出人物活动?引出板书课题人物与环境教学意图初步认识人物与环境的关系,为学习新课做铺垫
二、游戏感受;
1.分组游戏:引导学生分组表演动态变化一组做动态其他同学猜让学生想象他可以在做什么
2.启发谈话:通过刚才的演示与讨论我们了解了人物与环境有着密切的联系环境和背景的变化可以直接改变绘画的内容所以我们可以通过给相同的人物添加不同的环境来改变绘画的创意.使画面更加有趣.教学意图通过游戏突破重难点
三、研究添加方法
1.观察书中作品说一说在添加环境时还可以用那些方法
2.欣赏学生作品,分析环境的添加
3.教师演示添加环境出示画好的人物动态,改变角度和方向启发学生想象教学意图学习添加方法讨论中相互启发,开阔思路教师演示让学生了解作业方法
四、想象创作
1.作业要求根据教师演示的人物造型(或课本上提供的人物造型),发挥你的想象,在上面添加适当的环境背景,让画面内容更丰富、更有新意
2.分组讨论根据老师提供的人物动态图调换方向,想象添加那些环境交流讨论结果
3.学生作画,教师指导教学意图训练学生丰富的想象力,让人物与环境和谐统
一五、展示评价
1.展示学生作品评价评价标准
(1)人物活动想象丰富
(2)环境添加适当教学意图训练学生的评价能力附送2019-2020年五年级美术上册人物与环境教学反思人美版...。