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文本内容:
2019-2020年五年级美术上册地球的新生1教案人教新课标版教学目的认知目标了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的能力目标掌握各种绘画形式的创作方法(环保海报宣传画、手抄报),利用画面表达希望和建议的方法情感目标增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感教学重点应用各种绘画形式,如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱教学难点构图和版面设计的创新利用画面表达希望和建议的方法教学准备1.教师准备一些手抄报、海报的课件装饰地球的材料2.学生准备收集、分析环境情况及资料,水粉颜料、水彩笔教学过程
一、导入新课,体会地球与我们的生活和健康息息相关
1.引导学生欣赏教师作品,感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”,鼓励学生说说地球和人类的关系A.语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识吗B.你们已经有在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,那么要怎样保护环境呢
2.以游戏的形式调动学生学习的兴趣教师将一个大地球贴在黑板上,请学生上前用教师准备好的材料装饰地球改变地球生态环境日益恶化的现象,使地球更美丽
二、通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力
1.出示教师设计的宣传海报,引导学生观察教师是怎样表现地球的新生
2.观察了解宣传海报的组成部分A.文字B.图案C.色彩
3.教师点评,引出招贴画设计的基本要素A.画面B.标题(主要构成)C.文字(辅助说明)教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格
1.写实
2.装饰
3.抽象
4.漫画
4.组织学生讨论交流以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式,如手抄报、海报来表达自己的想法,表达希望和建议等方面进行讨论交流
5.教师小结A.设计要素主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯B.制作步骤确定主题、构思构图、充实完善
6.引导学生发现其他表现手法(手抄报、剪贴画、宣传画等)运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识,设计制作,共同创意,主题、内容、形式统一,...。