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文本内容:
2019-2020年五年级美术上册《杯子的设计》说课稿人美版教学安排1课时
一、说教材分析本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计*应用”领域本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,了解设计与应用之间的关系,发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的同时,启发学生从实用的角度出发,用设计的思想进行杯子的设计,培养学生的观察、分析能力和设计能力
二、说教学目标
1. 显性内容与目标应知通过教学,让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识应会运用了解的知识,设计出有个性、既实用又美观的杯子
2. 隐性内容与目标让学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神
三、说教学重难点重点观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系难点运用设计意识,设计出既实用又美观的杯子
四、说学情分析五年级的学生有了一定的观察能力与创造能力,让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学习的兴趣,同时能更好地认识到美术学习可以创造生活美但是在创造的过程中教师一定要详细介绍设计的要点,指导学生有目的的设计
五、教学材料准备教师课件学生白纸、直尺、铅笔、彩色笔
六、说教学过程
(一)、导入新课1.课件展示图片师图片中的物品是什么?——杯子今天我们就来学习《杯子的设计》这一课(出示课题)别看它们长的普普通通,它可是我们生活中常用的一种物品它的家族成员可多啦,而且有着各不相同的外貌现在,就让我们一起走进“杯子大家族”,去领略一下杯子的风采吧!【设计意图】杯子是学生生活中最常见的物品之一,由不同造型的杯子的图片引出课题,自然贴切
(二)、杯子展厅师看看我们的杯子展厅都有些什么?1.古代的杯子教师边展示、边简单介绍2.现代的杯子师古代的杯子已经制作地那么精致美观,那现代的杯子一定是更加漂亮实用请你回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子,他们的功能如何?生自由答后出示图片进一步了解现代杯子的材料、功能、和造型【设计意图】美术是与生活紧密相连的一门学科借古代的杯子图片,让学生看到祖先的设计意识和制作水平,感受杯子的悠久历史而引导学生联系生活,回忆并观察生活中各种材料...。