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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Unit425第五课时教案苏教牛津版教学内容5AUnit4共几课时6课型新授执教第几课时5学习目标知识目标1.能熟练掌握本单元所学的单词能力目标
2. 完成补充习题情感目标
3. 通过复习,能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语教学重难点教学重点正确做补充习题教学难点能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语教学资源
1.学生已有的学习经验学生学过很多单词中a的发/ei/的单词
2.学生已有的生活经验有过表演经验
3.学生学习本课内容时可能出现的错误like后面要加名词复数,有些学生可能还会用错
4.教学准备录音机,搜集单词中a的发/ei/的单词预习作业
1.试读G部分的单词
2.听录音,模仿学说,了解元音字母e在单词中的读音规律学程预设导航策略调整反思A.目标导向&任务驱动1.Sayarhyme
2.FreetalkWhat else do you need... please.以及 How much are they等用语,3.模拟本单元E部分内容作自我介绍B.自主学习1.教师出示单词卡片,让学生认读heshethesezebra
2.学生听录音,跟读四个单词,并体会元音字母在单词中的发音3.跟读句子,熟读至一定的节奏诵读4.鼓励学生说出一些单词中a的发/ei/的单词C.合作探究小组活动(Play a game:接龙比赛)教师将学生分成若干组,每组以he开头,要求学生用含有 相同发音[i:]的单词进行接龙比赛,看看哪个小组接得多,接得快!获胜的小组每位成员可在积分卡上记
2.分D.检测反思完成补充习题让学生看清楚每道题,对不明白的地方可提问5A补充习题上的题目比四年级的题目要多且复杂,师可解释清楚题目要求Alistenandcircle分出辨图中不同处Blistenandwrite看图,根据录音内容填字母,与图意相符Clookandplete根据图意填写所缺的单词Dlookandanswer根据图意回答问题Elookan...。