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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册MODULE7unit2教案外研版学习任务…can’t…byoneself学习四个辅音发音/k//g//f//v/功能用can和can’t表述自己和他人能做和不能做的事情运用任务
1、表述他人能做和不能做的事情;
2、运用can,can’t介绍自己能做和不能做的事情;
3、介绍一些身残志坚的中外名人的事迹,号召学生向他们学习教学程序
1、热身复习给学生看Unit1的图片,一个学生讲解一幅图讲2-3遍
2、任务呈现与课文导入教师对学生说我们很好地掌握了Unit1的知识,现在看我们能不能很好地运用所学知识
3、课文教学
(1)SBUnit2活动1看SBUnit2活动1中图1,教师介绍说Thislittlegirlcan’twalkbyherself.Herfatherhelpsher.请单个学生重复,提问句子中文意思重复刚刚说过的句子,请全体学生重复将句子写在黑板上请学生三人一组,讨论描述图2—4播放录音,学生查看自己的答案同录音的内容是否一致第二次播放录音,学生跟读学生两人一组介绍图片的内容教师快速出示图片,检查学生是否能迅速描述图片
(2)SBUnit2活动2学生先仔细看清图片内容教师说Hecan’tstandupbyhimself.学生齐答It’sNumber
4.为了增加学生们的竞争意识,选出反应最快的学生接替教师的角色熟悉之后,四人一组进行竞赛,看谁反应最快
(3)SBUnit3活动3教师先与两名学生做个示范,说明此题做法再请三个较好的学生为一组练习几幅图
4、任务完成教师请学生说出自己能独立完成的事情,也可以提供些图片给学生们参考
5、课文学习
(1)语音教学教师板书单词kitemusic,学生读然后教师在字母的下面划线,学生总结两字母的读音特点两字母读音相同用同样方法教glassesfrog;fishgiraffe;vegetablegloves几组词中的发音规律然后学生听录音跟读SBUnit3活动1
(2)韵诗教学教师讲解SBUnit3活动2小诗,解释诗意,然后示...。