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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Module2Unit4dialogue2教案广州版Author执笔DateModule/Topic模块及话题MODULE2AbilitiesUnit单元Unit4Title题目Unit4WhatcantheydoPeriod课时1Typeoflesson课型DialogueObjectives教学目标
1.Languageknowledge语言知识Vocabulary词汇kangaroofarfrogturtleflyownclimbwritemonkey(四会)gift(三会)Sentences句型能理解并运用情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句DailyExpress习惯用语Everyonehashisowngift.Grammar语法情态动词can/can’t的用法
2.Languageskill语言技能能听、说新单词;能流利朗读课文,理解课文意思,能根据提示表演课文;能模仿课文,自编简单对话并表演;能灵活运用句型描述能力
3.Affect情感态度懂得各有所长,取长补短的道理;培养关心同学,热爱自然等积极情感
4.LearningStrategies学习策略能结合实际,在大胆展示自己的技能与学习他人的长处等活动镇南关,积极运用所学英语进行表达与交流
5.CultureAwareness文化意识把握Everyonehashisowngift.的文化含义DifficultiesAnalysis教学难点分析
1.重点本课生词和句型
2.难点情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句的理解及运用,句子Everyonehashisowngift.的含义TeachingAids/Media主要教学媒体
1.教学课件,使用于热身、呈现环节
2.学校建筑物、功能室图片,使用于巩固环节
3.课文CAI,用于呈现、巩固环节TeachingResource教学资源图片CAITeachingProcedures教学过程TeachingactivityStepsoftheac...。