还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Module8Unit15教案外研版
一、模块教学语言功能描述学校日常生活学习任务WhattimedoesschoolstartMyschoolstartsat9o’clock.WhattimedoyougetupIgetupathalfpastseven.WheredidLinglinggoyesterdayYesterdayIwenttoSamandAmy’sschool.运用任务与朋友互相询问有关学校的情况了解朋友的校园生活,写信向国外的朋友介绍自己的校园生活模块分析本模块主要围绕玲玲在英国的见闻展开Unit1通过玲玲向Amy提出的“Whattime…”“Doyou…”等问题,学习如何询问有关学校的情况Unit2学会写信向朋友介绍自己的或其他学校的校园生活;本单元中的歌曲是学生校园生活的写照,学生可根据自己的爱好适当地改编歌词,进行再创作了解s/c/z/th/sh/r/h在单词中常见的读音
二、运用任务任务1小记者活动目的操练询问和回答有关学校情况的语句活动准备将一些相关问句写在黑板上,如WhattimedoyougetupWhattimedoesschoolstartHowdoyougotoschoolDoyougotoschoolbybusWhatdoyoudointheplayground等活动过程请两位程度较好的同学扮演采访与被采访者,参看黑板上的提示进行采访示范,教师根据本班情况安排学生或同桌,或邻桌或在全班范围内相互采访任务2中英小学对比活动目的练习介绍学校生活的语句,培养学生的合作意识活动准备把全班分为两个大组——中方和英方在黑板中间划一竖线,左右两边分别写上China和England活动过程就学生对中英小学不同之处的了解,要求双方各自介绍自己的学校双方可派出一个代表进行描述,其余同学负责提供信息,当一方介绍本方学校的某一情况时,另一方要迅速做出回应如英方Westartschoolat
9...。