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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Module8Unit
1、2教案外研版第二课时单元教材分析学习单词oftensometimesalwaysnever等频度副词的使用,并运用oftenalways表达个人的习惯使用Doyouwant/want/like/often的问句,询问并介绍个人的习惯和喜好,与他人交流单元教学目标
一、知识与技能1.熟练掌握几个表达动作的动词和动词短语
2.掌握使用oftenalwayssometimesnever
3.掌握使用Doyouwant/want/like/often的问句和他们的回答
二、过程与方法1.多听录音,让学生模仿语音语调
2.设计活动,师生互动,培养学生学习英语的兴趣3.重点句子利用替换方式,从说到写反复练习,渗透记忆
三、情感、态度、价值观通过本单元的学习,进一步培养学生的口语交际能力、记忆、实践能力,拓宽他们的知识面,提高他们对语言的综合运用能力并通过课堂活动,进一步激发学生学习英语的兴趣,使他们体验到学习英语的成就感单元训练重难点重点难点
1.动词短语的掌握及使用
2.Doyouwant/want/like/often的问句和他们的回答
1.动词短语的记忆
2.不同问句的含义及回答的区分单元课时安排Unit12课时Unit22课时教学目标
一、知识目标
1.动词短语的掌握及使用
2.Doyouoften的问句和他们的回答
二、能力目标1.谈论行为习惯和喜好2.通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力,培养学生参与合作的意识
三、情感目标
1.通过学习交流大家的生活爱好
2.通过学习询问喜好的英语表达,可以促进师生,生生,以及学生与朋友、家人的沟通,增进彼此的了解,改善人际关系教学重点
1.通过学习,使学生能够正确读出单词oftencleanalways
2.能在实际生活中运用句型1Doyouoften…——Yesofcourse./Notveryoften./NoIdont.教学难点能用所学的句型谈论行为习惯和爱好教学准备录音机,卡片课时安排2课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课
一、...。