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2019-2020年五年级英语上册Module8Unit23教案外研版教学重点WheredidLinglinggoyesterdayCanIaskyousomequestionsWhatdoyoudoatbreak教学难点/s//z/的发音及其对应的字母和字母组合歌曲Igetupinthemorning.教学用具radioandpictures.功能描述学校日常生活运用任务1.能够互相询问有关学校的信息;2.调查朋友的学校生活;3.谈谈自己理想中的学校生活教学程序热身复习教师说出一些句子,请同学判断是中国学校还是英国学校学生介绍中国小学和英国小学的不同任务呈现与课文导入教师问我们已经知道了中英学校之间的不同,下面我们来讲一讲生活的不同教师询问学生每天的生活情况,与较好的学生进行下面的问答CanIaskyousomequestionsWhattimedoyougetupHowdoyougotoschoolWhatdoyoudoafterschoolWhattimedoyougotobedWhatdoyoudoattheweekend将上面的问题重复说出,请学生回答,将问题写在黑板上,教师说出,学生重复课文教学⑴学习新词教师画出本校的时间表,讲解break教师写出800—840,说Thisisthefirstclass.再写出840—850,说Thisisthebreak.继续写850—930,说Thisisthesecondclass.请学生说出它的汉语意思教师读单词break,学生重复问学生Whatdoyoudoatbreak帮助学生回答Italkwithfriendsatbreak.Ihavearestatbreak.Idrinkwateratbreak.教师说Ihavearestatbreak.边说边做喝茶的动作,在黑板上画出一杯茶,教读单词tea.⑵SBUnit2活动
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