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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Unit1Lesson21教案冀教版(一起)
一、教学思路在讲授新课以前,通过“SpellIt”游戏,复习表示感受的词汇happysadhotcoldtired通过实物或图片展示学习新单词,教师讲解Canyoufind___你能找到…?这一重点知识运用游戏形式让学生在游戏中领悟知识,“Canyoufind___你能找到…”
二、教学目标
(一)知识
(1)掌握四会词汇key钥匙night夜晚bear熊2口语词汇学生可以说出并且听懂下列词汇Canyoufind___你能找到…Yeshereitis./NoIcan’t.是的,在这/不,我找不到
(二)能力能够将口语词汇正确地运用于日常英语会话中去
(三)情感日常生活中体会说英语的乐趣
三、教学重点及难点Canyoufind___你能找到…Yeshereitis./NoIcan’t.是的,在这/不,我找不到
四、教学媒体电脑,教学相关实物及卡片,录音机及相关磁带
五、教学过程
(一)导入新课1.通过游戏“SpellIt”复习表示感受的词汇happysadhotcoldtired教师可对照这些单词用动作演示其含义找几名自告奋勇的学生把每一个单词表演出来2.教师表演“I’msad.”“Mybookislost.Whereisit”“Canyoufindit”导入本课内容
(二)呈现新课1.教师运用实物或图片讲授新单词2.教师放录音,让学生通过录音,了解课文大意教师进行难点解答3.教师将本课重点Canyoufind___列于黑板上,教师示范此句的用法如T:Ohno!Mykeyislost!Ican’tfindmykey!WhereisitCanyoufindmykey教师对一名学生说S1:Yes.Hereyouare!T:Yes!Hereitis!4.创设场景,小组练习两人一组,一人把自己的某件物品交给另一个人...。