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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Unit2第5课时教案苏教牛津版教学内容5AUnit2FGH共几课时6课型新授第几课时5教学目标知识与能力进一步在真实的语言环境中应用本单元句型,提高英语运用能力
2.让学生能诵读歌谣,并从中感受旋律之美,培养学生欣赏美,感受美的能力
3.让学生掌握字母a在单词中的读音过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达教学重难点重点掌握本单元音标,会朗诵小诗难点对于字母a的发音分类和辨析教学资源单词卡片、PPT、投影仪、录音机、练习纸预习设计
1.读熟GH部分
2.寻找一下,还有哪些字母a的发音3.朗读这首小诗,大体了解它们的中文含义学程预设导航策略调整反思A预习展示(5分钟)
1.播放H部分的录音,让学生们跟读
2.检查学生G部分的朗读情况B教学导航(28分钟)让学生比较图片的不同用therebe句型和它的否定式来进行描述
3.完成G部分1)学生听录音跟读black happyhatrabbit四个单词,体会并发出字母a发音2)利用李阳疯狂英语的办法操练G部分这句话A. 跟磁带慢读三遍,在自己中速读三遍,快速读三遍B. 试着一口气读这个句子,每组选读得最多的进行比赛C. 每组选一个代表看谁能最快速最清晰最大声读出这个句子3)让学生说说还有哪些单词中字母a的发音是一样的举出字母a发音不一样的单词,并尝试说出大概发什么音
4.完成H部分1). 学生听录音模仿读2). 老师和学生一起读,根据内容动作,让学生边做边理解3). 集体读和做动作4)可以让学生自己套用熟悉的曲调,把它唱出来C反馈总结(5分钟)句型转换
1、Thereisarabbitinthebox.
①②③ Thereisarabbitinthebox.
④
①一般疑问句
②否定回答
③否定句
④划线部分提问
2、Therea...。