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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Unit4HalloweenLesson2第四课时教案苏教牛津版教学内容5AUnit4共几课时6课型新授执教第几课时4学习目标知识目标
1. 能在教师指导下正确理解和记忆语篇的内容,提高学生的朗读和阅读理解能力能力目标
2.能在理解、记忆的基础上,模仿语篇内容作简单的自我介绍情感目标
3.培养学生的口头交际能力教学重难点教学重点记忆课文,单词教学难点模仿语篇内容作简单的自我介绍教学资源
1.学生已有的学习经验学生对可文已经朗读地比较熟练
2.学生已有的生活经验学生有过买东西,如买食物,服装等经验
3.学生学习本课内容时可能出现的错误like后面要加名词复数,有些学生可能还会用错
4.教学准备录音机,单词卡片预习作业
1.试读E部分的对话内容,并想想对话的意思
2.听“Halloween”的录音,试着跟读儿歌
3.使用本单元重点句型造句、写话学程预设导航策略调整反思A.目标导向&任务驱动1.Freetalk.2.Everyday English: 教师可每天安排值日生说英语,话题可以由教师根据实际情况提出,也可以由值日生自己决定B.自主学习
1.读儿歌,小组背诵,全班背诵歌谣2.情境表演学生自编会话进行表演1.Idon’tworkonSaturdaysandSundays.workSundaySaturday等的意思2.教师出示E部分对话挂图,引出E部分内容WhoaretheyWhataredoing3.听录音a.学生合书,听录音b.回答问题c.看书逐句跟读,模仿C.合作探究1.分角色朗读,表演2.小组尝试背诵D.检测反思〈〈一课一练上〉〉相关的作业E.作业设计1.听录音跟读本课所学的内容,要求学生能够根据本课的所学的句子和日常交际用语进行自编会话2.完成〈〈一课一练上〉〉相关的笔试作业用已学的句型进行交流以竞赛形式练习,看哪组最出色可以以加星的形式比赛师先介绍自己的情况,以引起学生的兴趣师在自我介绍的过程中,引出句型鼓...。