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我是爱牙好宝贝大班健康教学教案我是爱牙好宝贝大班健康教学教案 作为一名优秀的教育工___,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应该怎么写才好呢?下面是收集的我是爱牙好宝贝大班健康教学教案,欢迎阅读与收藏 幼儿长到5-6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏,很多孩子没有良好的生活习惯,所以展开了这次爱牙活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,养成良好的护牙习惯,减少孩子的蛀牙的发生率
2、懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯(重点) 师我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀? 师张老师今天请小朋友猜一个谜语,竖起你的小耳朵认真的听,如果你猜出谜底,请你把你的小手举起来 师小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏(牙齿)
二、健康的牙齿的标准
1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的? 师我们小朋友真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿关于牙齿的秘密你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好? 师你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}
2、请牙博士为幼儿解答 师小朋友说的都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来认识一下吧,他就是牙博士,我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?
(1)牙齿干净
(2)没有蛀牙
(3)不会疼痛
(4)牙龈颜色正常
(5)没有出血
2、请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的 师现在请小朋友根据牙博士刚才说的.那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的? {请个别幼儿回答,引出蛀牙}
三、关于蛀牙的形成我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗? {请个别幼儿回答,说出自己的想法} 师我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的? {播放蛀牙形成视频} 进行如果口腔不干净,牙齿表面会堆积大量的细菌,细菌在食物...。