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文本内容:
2019-2020年五年级英语上册Unit1Mynewteachers第六课时教案人教PEP教学目标及要求
1、能听懂、会说Ihaveanewmathteacher.Herclassissomuchfun.ReallyWhatsshelikeShesyoungandpretty.Shesauniversitystudent.等句子并能在情景中正确运用;
2、能够听、说、读、写两组四会掌握句子,并理解篇章意义;
3、能够按照对方描述大体绘出人物形象,完成Talkanddraw中的任务教学重点 本课时需要重点掌握的句型IsshequietNosheisnt.Shesveryactive.IsshestrictYessheisbutshesverykind.要求学生能在相似的情景中替换关键词,正确运用新句式,并重点掌握这两组四会句型的书写教学难点 本课时难点Tasktime是教材的选学部分,教师可根据教学实际安排学生课下以小组为单位制作贺卡,然后在班内展示注意引导学生在展示时尽量多使用本单元所学新语言教学准备
1、教师准备一幅本课时的图片;
2、教师准备本课时所需的人物图片,最好是能够直接粘贴在黑板上的人物形象图片;
3、教师和学生共同准备学校里一些教师的照片或图片;
4、教师准备录音机及录音带;
5、教师和学生共同准备制作教师节贺卡的纸张和工具教学方法情景教学法,动手操作法,小组合作法教学过程设计
1、复习、导入
(1)热身(Warm-up)
①故事表演让学生在课堂上表演自己编排的故事,教师要鼓励学生主动使用所学新语言
②日常口语练习,内容可参考如下 A:Who’sthisman B:Hesournewmathteacher. C:Ishestrict A:Yesheis.
(2)预习(Preview) 结合单词卡片复习所学的单词,可让学生进行口头拼读比赛
2、新课呈现Readandwrite
(1)T PresentthechantofReadandwrit...。