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2019-2020年五年级英语上册lesson8第二课时教案科普版教学内容Lesson8Doyoulikemusic教学目标1自由对话,复习上节课句型2学习歌曲,表演等教学形式,培养学生学习兴趣3运用主题句型进行交际Doyoulike……?YesIdo./NoIdon’t.Listento……WhataboutyouIlike……/Idon’tlike……教学重难点Doyoulike……?YesIdo.Ilike……verymuch.NoIdon’tlike……atall.让学生能够替换词造句和做出正确的回答基本教学过程一StepOne:ClassopeningandReview复习1复习单词,教师举卡片,然后出示英文,要求学生说出其意思,尤其是黑体字要重点复习2创设情景,师生对话[复习上节课的主题句,培养学生口语表达能力]3复习拼读规则,拼读listenownmusic.三个单词,达到四会二StepTwoNewConcepts(新授)1自由对话要求学生使用上节课Let’slearn和Let’spractise中的交际用语进行自由对话2导入对话教师充当两个角色,左手拿Qiqi的头饰,右手拿Eve的头饰,一面充当Qiqi一面充当Eve,先把对话说一遍,让学生初步了解对话内容然后教师与一名学生配合完成对话表演,其他学生在听和看的同时仔细领会对话内容三Step3Practice操练1先让学生听两遍录音,并逐句跟读,熟悉对话内容,听完后个别学生能说出课文大意2两个人一组,分角色读课文,练习对话3全班男女生分成两组,分角色朗读4合上书,教师说汉语,学生能说英语5教师说出关键词,学生复述对话教师板书如下doing/listening/likemusic/Yesmuchyou.don’tlikelikesports/ballgames/Yes6两人一组进行复述练习7教师擦去关键词,画出简笔画让学生带头饰[创设情境,让学生身临其境,...。