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文本内容:
2019-2020年五年级英语下册Module3Unit12教案外研版unit1shehadeggsandsausages
一、教学重点本课时的教学重点是掌握句型Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinneryesterdayShehad……并能在情景中自然的加以运用
二、教学难点 利用重点句型谈论饮食习惯
三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、视频、课件 2.教师准备录音机及录音带
四、教学过程
(一)、Warm-up(热身) 教师与学生相互问好,然后围绕“Whatisyourfavoritefood”展开讨论,老师和学生交流后,将学生喜欢的食物进行板书 教师把新单词egg、sausages、sandwiches、fishandchips作为自己喜欢的食物提出,课件出示图片教学新单词
(二)、Presentation(新课呈现)
1、教师向学生提出问题“TheyaremyfavoritefoodbutIdidnoteatthem.Ihaddumplings.Whatdidyouhaveforbreakfast” 教师先请一名学生回答,然后再请其他同学转述该省的回答“He/Shehad……forbreakfast.”
2、教师小结Wealwayshavenoodles、dumplingsandriceformeals.TheyareChinesefood.Nowlet’sknowsomeEnglishfood. 教师板书课题,并领读 教师接着说Daming收到了一封来自Lingling的电子邮件(Email教学单词)这封Email上说Lingling昨天吃了一顿正宗的英国大餐现在我们就来听听Lingling介绍了哪些英国食物学习了今天的内容后,我们可以将中国的食物与英国的进行一下比较
(三)、课文教学
1、课件出示课本中的插图,播放课文录...。