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文本内容:
2019-2020年五年级英语下册Unit2Lesson131教案冀教版(一起)Lesson13TeachingDesignItemsSpecificcontentsSupplement教学设计思路SummaryofTeachingDesign教师在歌曲“It’saniceday”中展开本次教学,教学过程中教师通过提问、角色表演、制表格、以新颖有趣的行式呈现本课重点等方式,激发学生的学习热情及学习主动性教学目标TeachingAim
1.Knowledgeandabilities1能听懂、会说本篇对话2能理解会读brushyourteethhavelunchwatchTVandreadbooks.3学生能很好理解并用英语表达:alwaysusuallysometimesandnever.
2.Courseandmethods1教师借助小游戏帮助学生复习旧知识2教师借助提问引发学生思考,教师创设情境让学生通过观察、模仿进行再创造
3.Emotionandattitude培养学生的再创造能力教学重难点KeyPointsandSpecialDifficulties
1.KeyPoints学生能很好理解并用英语表达:alwaysusuallysometimesandnever.
2.SpecialDifficulties学生能很好理解并用英语表达:alwaysusuallysometimesandnever.教学媒体TeachingMediaradioandtaperecorderprojectorpicturesrelatingwiththetextputeranddisk教学过程TeachingCourse
1.LeadinStepone:Greeting.Steptwo:SinganEnglishsong“It’saniceday”Stepthree:1Play“TrueorFalse”toreviewadverbsoffrequency.2Reviewshape...。