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文本内容:
2019-2020年五年级英语下册Unit220第二课时教案人教PEP课 题Unit2MyFavouriteSeason课型Newlesson改进内容教学目的
1.能够听懂、会说并能回答句型Whichseasondoyoulikebest能够在恰当的情景中运用
2.能够听懂Let’stry部分的录音,并根据录音内容把任务与他们最喜欢的季节连线
3.能够看懂Makeasurvey部分的指示语,并按指示语完成调查小组成员最喜欢哪个季节的任务重点难点重点句型Whichseasondoyoulikebest教学方法Teachingmethod教具Taperecorder教 学 过 程 及 内 容
1.热身
(1)教师放本单元Let’schant部分的歌谣,让学生随着节奏跟唱
(2)教师放Let’ssing部分的歌曲“What’syourfavouriteseason?”让学生在欣赏歌曲的同时,复习巩固上一课时所学的生词
(3)教师请学生向全班同学汇报上一课时所做的谜语,学生之间展开对话,如S1:What’stheweatherlikeinspringinBeijingS2:Windy
2.预习
(1)教师放A部分Let’slearn的录音,学生跟读生词
(2)教师出示A部分Let’slearn的单词卡片,学生根据图片拼读单词
3.新课呈现Let’slearn
(1)教师在黑板上画一棵树的树干,再画上几片浅绿色的树叶,对学生说Look!Theleavesaregreennow.Whatseasonisitnow出示单词卡片season教学season.再呈现单词卡片spring教学spring,学生跟读,并根据自己的生活经验对spring的天气特征进行描述,如SpringiswarminHangzhou/Taiwan.等之后,教师指着地图上南、北、东、西一些主要城市,提问What’stheweatherlikeinspringinBeijing/Shenzhen?等,引导学生回答师生一起拼读单词spring.(
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