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文本内容:
2019-2020年五年级英语下册Unit3Lesson20WhereDidYouGo1教案冀教版
一、教学目标
1.知识与技能能使学生读、写、说出并听懂词汇taughtthoughtbought;认识和理解下列单词和词组eachothercould.通过句子操练,做游戏来复习过去时,现在时和将来时通过合作,讨论,能够用一般过去式说出发生在自己身边的事,培养学生的实际运用能力
2.过程与方法在教学中运用游戏、采访﹑情景表演等多种形式,和实际生活相结合提高学生的学习兴趣,增强学习的趣味性,使学生在快乐中学习
3.情感态度与价值观培养学生积极参加课外活动,虚心向他人请教及勤于向他人学习的品质
二、教学重难点教学重点掌握单词taughtthoughtbought.教学难点学会用过去式来表述自己现在,过去的一天的活动情况
三、教学过程教学过程TeachingProcess教学媒体TeachingMedia教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurpose课程导入(warmupandleadin)Step1Greeting:T:Hello!Boysandgirls.HowareyoutodaySs:…Step2T:WhatdidyoudoyesterdayTeacheraskssomestudentstoanswerthequestion.Step1师生相互问候通过相互问候,使学生轻松进入学习状态,同时创造英语学习氛围Step2导入新课呈现新课PresentationOfthenewlesson录音机,多媒体卡片Step1Review:复习用填空的方式来复习学过动词的现在式、过去式和将来式动词gotalkskate的现在式,过去式和将来时Step2Studythenewwords:boughttaughtthought出示卡片让学生观察,先比较这三个单词的共同之处,后四个字母相同,都是ught,并告诉学生它们...。