文本内容:
2019-2020年五年级英语下册Unit5第六课时
(1)教案人教新版教学目标
1、学习applebananaorangepearwatermelon的单词拼写
2、掌握重点句型HowmucharetheyTheyrethreeyuan.拼写
3、巩固复习本单元学过的有关购物的交际用语【教学重点】学习水果名称的单词拼写【教学难点】理解对话含义并能灵活运用于实践 名词复数的发音、书写和运用【教具准备】
1、与教材相配套的教学录音带
2、水果的单词卡片和图片
3、录音机和磁带,
4、配套录像,配套挂图【教学过程】
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1、Listenandshow 教师说单词或相关事物,孩子看想一想,举出相应的单词卡片并重复单词孩子在小组中做游戏
2、小组比赛 传单词,教师在每组第一个孩子的背上写出本课一个单词,孩子猜一猜,一个接一个传下去,最先传完且正确的组获胜
3、Guessinggame 教师准备许多的同一种物品,学生猜一猜有多少?(帮助学生复习数字)教师用downandup指导学生向上或向下猜,给予猜对的同学奖励 二呈现新课(Presentation)
1、教师出示Readandwrite课文挂图,问Whatcanyouseeinthepicture学生说一说所看到的东西
2、教师提出几个关于各类物品数量和价钱的问题,如HowmanyapplesdoesZoomwanttobuyHowmucharethey等让孩子们自己试着读一读对话,然后结合图试着说说对话的含义
3、学生分组朗读对话,先个人读,让后分角色朗读,学生展示
4、听录音,跟读学生看录像或听录音跟读句子,纠正语音语调
5、为录像配音,小组操练熟悉后进行对话表演
6、教师让学生不看书回忆书中要求书写的单词和句子,学生说一个,教师带领书写一个,注意讲解
7、Listenandshow 教师放录音,学生边听边出示听到的单词卡片 教师放录音,学生重复句子 ...。