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文本内容:
2019-2020年五年级英语下册unit7第二课时教案苏教牛津版
一、教学内容1. 复习时间表达及相应单词halfquarterpastto2. 复习日常生活短语如getuphavebreakfastgotoschoolhaveclasseshavelunchgohomewatchTVgotobed等和句型It’stimeto…3. 学习新句型It’stimefor…和对话WhattimeisitIt’s…It’stimefor…及课文C部分
二、设计理念1.以“Abusyday”为主题、“tible”为主线,把本课学习内容融入到对日常生活的安排中,以学生熟悉的生活为背景展开教学,体现语言的生活性和交际性2.运用多种活动如听听做做、开火车、欣赏歌谣、抢答、歌曲,游戏,设计作息表等,激发学生的学习兴趣,把句型教学变得生动活泼,让学生乐学
三、教学目标1. 知识与技能让学生能听,说,读,写句型WhattimeisitIt’s…It’stimefor…;能在实际生活中灵活运用It’stimeto…和It’stimefor…表达自己该做的事;能设计科学合理的作息时间表,并和同学交流2.过程与方法通过对书中人物Sam、老师和自己的生活的讨论,让学生理解并运用句型运用游戏,让学生自主探究两个同意句型的用法区别通过师生、同桌、朋友及小组之间的活动,让学生感受英语并积极运用语言3.情感态度与价值观通过各种活动激发学生学习英语的兴趣;通过谈论作息时间让学生了解时间的重要性,渗透珍惜时间的情感教育,培养学生良好的生活和学习态度
四、教学难点和重点1.教学重点灵活运用句型WhattimeisitIt’s…It’stimefor…2.教学难点理解句型It’stimeto…和It’stimefor…的区别并能正确使用
五、教具准备多媒体课件、句型卡片、动词短语和名词卡片若干、课文C部分填空作业纸和作息时间表格
二、教学过程Step
1.Warming-up
1. 课前师生对话导入主题A...。