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文本内容:
2019-2020年五年级语文慈母情深2教案人教新课标版学习目标
1.认识3个生字
2.了解课文主要内容学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法
3.有感情地朗读课文体会深沉的母爱唤起热爱母亲的情感课前准备教学过程谈话导入揭示课题◆谈话同学们,我们刚学了课文《地震中的父与子》,感受到在突如其来的灾难面前,父爱进发出的巨大力量;在日常生活中,我们感受到的母爱又是怎样的呢今天我们学习的这篇课文,将使你感受到母爱的深沉◆板书课题,齐读课题展示资料,交流预习◆简介作者学生先介绍各自搜集的作者资料,然后教师可作适当的补充梁晓声,当代作家1979年开始发表作品,梁晓声的创作以小说为主,现已创作长篇小说六部其作品大多被香港、台湾出版,并译为英、日、法、俄等国文字著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说集《人间烟火》,长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖◆交流预习感受课文主要讲什么预习了课文后,你有什么感受◆质疑课文是怎样表现母亲的深情的呢品读课文,感受母爱◆用自己喜欢的方式读读课文,画出描写母亲外貌和语言的语句,在自己感受特别深刻的地方作简单的批注◆小组内交流◆全班交流a.你感受最深的地方是哪些依据学生发言,让学生在读中体会,其主要为1“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸”反映出妈妈工作的辛劳,劳动环境极差2“背直起来了,我的母亲转过身来了,我的母亲褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”这段话突出了母亲工作的劳累,还看出母亲为“我”的到来感到惊讶;通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动,为自己贸然要钱而内疚3“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”说明母亲的钱来之不易,是一点一点劳动得来的通过“龟裂”一词看出母亲的艰辛4“母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说‘我挺高兴他爱看书的!’从中可以看出母亲支持儿子读书,反映出她内心的喜悦...。