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文本内容:
2019-2020年五年级语文上册26《开国大典》教学设计人教版教学目标
1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义
2.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句学有余力的学生可认识双关句
3.有感情地朗读课文,背诵6~8自然段 重点与难点 重点体会开国大典盛况,正确领会课文中心思想 难点含义较深的句子理解 教学时间3课时 第一课时 教学目标
1、掌握3个生字,理解部分新词
2、掌握课文大意,按发展顺序给课文分段
3、学习第一段,感受会场上喜庆的气氛 教学过程
一、解题
1、出示课题,读题
2、理解题意开国建立新的国家;典典礼,郑重举行的仪式;大典隆重的典礼
3、根据课题提出疑问
二、自学 要求
1、读通课文,学会字词
2、划出课文中解释课题的一句话
3、课文写了哪几个场面?划出场面间的连接句
4、解决疑难,发现疑难
三、交流
1、试说课题意思
2、分段(根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段)
3、交流疑难,解决部分问题随机学习生字新词
四、阅读(第一段)
1、指名分节读课文
2、从哪些地方看出这是“大典”?
3、选择一句,读出庄严、隆重、热烈的气氛
4、随机学习重点句
五、作业
1、有感情地朗读第一段
2、完成作业本第
1、2题 第二课时 教学目标
1、感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情
2、背诵第6~8自然段 教学过程
一、阅读第二段
1、理清典礼过程 默读本段,理一理典礼的过程 (典礼开始,领导就位)——(奏国歌)——(毛主席宣布政府成立)——(升国旗,鸣礼炮)——(宣读公告) 简要叙述开国大典的典礼过程
2、自由读,感受人民群众的心情(激动、兴奋、喜悦)
3、划出反映人们心情的句子,理解基础上练习朗读 ...。