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文本内容:
2019-2020年五年级语文上册一个中国孩子的呼声1教案沪教版【教学目标】
1.能独立认识本科生字,正确理解下列词语呼声、如约、联合国、军事观察员
2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容学习作者用具体的事实、犀利的语言表达自己内心感受的方法
3.了解写文章要前后呼应能找出文中前后呼应的句子
4.知道世界和平对每个人的重要意义,珍惜和平幸福的生活【教学重点和难点】
1.自主学习,针对课题质疑并解疑
2.情感体验,激发热爱和平的情感【教学准备】老师词语若干,相应的课件学生
1.读课文,并理解下列词语呼声、如约、联合国、军事观察员
2.按课后要求预习课文查找资料,搜集有关世界战争与和平方面的资料【课题渗透】这是中国的孩子雷利写给当时的联合国秘书长加利的一封信通过朗读、探究,能更好地了解世界,了解和平对于人类的重要,从而激发学生痛恨战争,爱好和平的思想感情,并培养学生收集资料的能力【教学设计】
一、故事导入,课题质疑
1.第二次世界大战的时候,法国首都巴黎的一个小楼顶上有一个小男孩,他非常喜欢养鸽子昨天,一只刚会飞的小鸽子从窝里飞出去,到了晚上还没回来,所以,一大早小男孩就站在楼顶上,仰着脖子向天上看着这时,他突然发现天空上出现了一个小白点,小男孩高兴极了,从家里拿来一个红布条,站在楼顶上挥动着,好让小鸽子快点认出自己的家这时,正好有几个德国鬼子从这个小楼前走过,他们认为小男孩是在给游击队发信号,就像一群恶狼一样,把小男孩从楼顶上推下去,摔死在大街上他们还用刺刀扎死了所有的鸽子毕加索知道了这件事,热血澎湃,画了一只展翅翱翔的鸽子,大家取名为和平鸽,因为这幅画代表了全世界人民热爱和平的愿望
2.和平鸽就这样诞生了,它有没有把和平带到世界的每一个角落?让和平永驻人间呢?今天就让我们来听听一个中国男孩的呼声出示课题,齐读课题
3.通过预习我们发现这篇课文的文体和以往不同,是一封书信读了课题,你想知道些什么呢?学生质疑梳理板书向谁呼吁? 呼吁什么?为什么要呼吁?说明声情并茂的故事不仅切合课文主题,而且可以引发学生的情感,使其心灵受到震撼和感动,有助于积极地进入课文情境,投入课文的学习 课题是一篇文章的文眼,针对课题提问往往可以起到牵一...。