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文本内容:
2019-2020年五年级语文上册万里长城1教案浙教版
一、教材分析 《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文,内容比较浅显,条理清晰全文围绕长城伟大,介绍了长城的三个特点长城气魄雄伟;长城建筑年代久远;长城工程浩大,施工艰难,并由物联想到人,写长城是我们中华民族的骄傲 本文按总分总结构可分为三段 第一段
(1)点明长城是我国古代最伟大的建筑物 第二段(2—4)介绍长城的特点 第三段
(5)由物联想到人,写长城是我们中华民族的骄傲
二、教学目标
1.感受万里长城的伟大,激起民族自豪感
2.学会本课11个生字,读准多音字“绿”;理解26个新词语
3.能按提示给文章分段,初步学会用摘录法概括段落大意
4.有感情地朗读课文,能默写课文最后一段
三、教学重难点 重点
1.用摘录法归纳段意
2.理解长城的气势雄伟和高大坚固,体会作者的联想所表达的思想感情 难点体会作者的联想所表达的思想感情
四、教学准备 学生搜集整理关于长城的各种资料,教师制作课件
五、教时安排1教时
六、教学过程
一、揭示课题 在我国北方辽阔的土地上,东西横亘着一道气势雄伟、闻名中外的万里长城今天,我们就将浏览网络课件,参观这一伟大的中华建筑 播放万里长城视频 同学们,这就是万里长城许多国家元首来到中国,游览了我国的万里长城,都深有感慨英国首相撒切尔夫人说,不了解长城,你就不了解这个民族的性格美国前总统克林顿说,长城是一个奇迹,是一个由伟大民族创造的伟大奇迹法国总统说,没到过金字塔,就等于没到过埃及;没到过长城,就等于没到过中国同学们,听完这些题词,你的心情如何? 同学们,让我们带着这种自豪的感情一起走进长城
二、制作参观券 要想免费参观长城,你必须自己设计完成一张长城参观券回忆本单元的阅读重点,分段,用摘录法概括段意
三、浏览自学 凭着自己的聪明智慧,我们很快走进了长城打开网页这里有风光馆、历史馆、建筑馆、知识馆、轶闻馆,请你选择最感兴趣的地方进行参观然后说说你从中了解到...。