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高三寒假学习计划之化学高三寒假学习计划之化学 化学被称为理科中的文科,离不开记忆有些物理公式忘了可以推导出来,但没记住化学符号只怕难以自行创出所以,记忆的重要性就不言自明了平时着重记什么呢元素周期表、化学用语、分子式、化学方程式、离子方程式,都是我们记忆的对象;元素、单质、化合物的特性以及变化规律是我们记忆的重点就拿颜色来说吧,某些类似于淡黄色固体、黑色粉末、红棕色、紫色的说法常为出题者所钟爱,背诵了可以收到事半功倍的效果在做物质推断题时,通过物理性质进行猜测,由于猜测范围较小命中率高,这就是推断题的题眼要求学生背诵、默写元素周期表,做到人人过关化学用语,化学方程式书写更是要持之以恒常练不懈 在复习过程中,可以尝试各种各样的简易方法来记忆知识点,比如编口诀,离子方程式的书写步骤是一化二离三删简;编对联,氧化还原概念是升失氧化还原剂,降得还原氧化剂;编诗歌,背诵化合价是一价钾钠氯氢银,一价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷,二三铁、二四碳,二四六硫都齐全复习元素及其化合物时,以元素→单质→氧化物氢化物→存在为线索;复习具体的单质、化合物时既可以结构→性质→用途→制法为思路,又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习,同时结合元素周期律,将元素化合物知识形成一个完整的知识网络也就是说,要对课本内容、知识结构进行梳理和归类,挖掘不同章节知识的内在联系,将所学知识由点到线,由线到面地进行组织,或绘图或制表,是以学生自己能理解的形式将知识系统化网络化当然,要真正独立做到这些,要使所学知识先成为小系统,后成为大的网络这样比较容易理解,也不容易遗忘例如元素化合物知识一般认为杂乱无章,易学难记,但按照知识主引线→知识点→知识网的方式,将知识结构化、网络化、系统化,并依据由点引线,由线连网,由网成体立体的程序进行复习则可事半功倍 这两个知识主线的特点是
①表达简练,重要无机物几乎尽列其中;
②提示所有元素的知识主线具有相似性,因而具有生命力,有利于学生发挥迁移,预知元素族;
③元素化合物知识的系统学生通过亲自体验这一过程,从知识的源头入手形成知识网络,有利于提高背诵效率 有机化学的规律性更强,乙烯辐射一大片,...。