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文本内容:
2019-2020年五年级语文上册第十课小海龟起步走教案
1、教学目标
1、知识目标
(1)熟悉Logo环境,认识PCLogo系统的窗口
(2)掌握PCLogo系统的启动和退出
(3)掌握fd、bk、lt、rt、cs、home命令的用法
2、能力目标
(1)能够用fd、bk、lt、rt命令指挥小海龟画图
(2)初步尝试使用程序设计命令
3、情感态度价值观体验用程序设计解决问题的过程
2、教学重点和难点
1、教学重点
(1)认识logo语言并提高兴趣
(2)小海龟的前进、转向等基本命令的使用
(3)通过例题的练习,培养学生的创作能力
2、教学难点
(1)提高学生学习电脑知识的兴趣
(2)学习各种基本绘图命令,并灵活运用
3、教学安排
1、课时安排1课时
2、教学地点安排多媒体电脑教室
4、教学过程
1、导入师同学们今天老师给你们介绍一位新朋友,你们想认识它吗?下面有请小海龟登场
2、小海龟出场师启动PCLogo软件(教师通过多媒体演示)师同学们观察一下小海龟在哪呢?生学生通过观察发现小海龟在空白区域的中间位置师同学们的眼力真好,一眼就看出来啦,小海龟所在的空白区域是PCLogo软件的绘图窗口,在这个窗口里面我们可以让小海龟按照我们的命令进行运动师在绘图窗口下面还有一个空白区域,它是命令窗口,我们可以在这里输入一些命令符号来控制小海龟的运动师我们如何让小海龟运动起来呢?下面我们一起来学习一下第十课小海龟起步走
3、小海龟起步走师小海龟它非常聪明,它还会和我们一起做游戏呢!下面哪位同学愿意上台来和小海龟一起做个游戏呢?生学生举手师通过游戏师生互动,一边和学生做游戏一边利用fd、bk、lt、rt等命令绘制出一个长方形的图形(教师边讲边做)师利用多媒体课件给学生介绍本节课所用到的命令,并利用提问的方法说出命令的中文名称让学生说出它的英文简码命令生回答师利用cs清屏命令清除已做过的图形,请一个学生上台利用教师机给同学们演示如何作一个宽40,长80的长方形图形(如果有错误的地方再请其他同学帮他纠正)上机学生上机自己练习作一个宽
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