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文本内容:
2019-2020年五年级语文下册为人民服务教案鲁教版教学目标
1、知识与技能学会本课五个生字,能正确读写下列词语司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员
2、过程与方法:
①朗读课文,背诵课文
②理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的结合具体事例,理解重点句的意思
③初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法
3、情感态度与价值观受到革命人生观的启蒙教育教学重点
①理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的结合具体事例,理解重点句的意思
②初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法教学难点
①体会“为人民服务”的思想
②理解一些含意深刻的句子教学方法Ppt课件 以读代讲,读思结合课前准备1.生字、生词卡片或课件2.重点句子的课件第一课时
一、联系前文,导入新课同学们,通过对本组前两篇课文的学习,我们看到了志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面缅怀着革命先辈,我们心中涌动着深深的怀念今天,我们继续跟随时空的转换,到延安窑洞前去聆听毛泽东主席的深情演讲(板书课题)
二、激发兴趣,初读感知《为人民服务》这篇演讲稿你们的爷爷奶奶曾经背过、爸爸妈妈也曾经读过,文中究竟散发着什么样的魅力在吸引着一代又一代的人呢?1.通过课前阅读“资料袋”和预习课文,你知道《为人民服务》是毛泽东主席在什么时候、什么情况下做的演讲?2.自主阅读课文,整体感知注意读准生字新词的读音,边读边思考课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?3.交流初读收获a认读生字词b指读课文,校正读音c交流讨论课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?
三、品析词句,理解感悟围绕“为人民服务”,毛泽东主席是怎样层层深入,进行具体表述的?细读课文,随着对课文内容的理解,我们会感受到毛泽东主席语言表达的魅力1.读第一自然段,思考课文开头明确提出谁为人民服务,为什么为人民服务?a出示句子“我们的共产党和共产党所领导的八路军……是彻底地为人民的利益工作的”⑴去掉“完全”、“彻底”两个词,比较读,体会两个词语中包含的意思⑵说说八路军、新四军这支革命的队...。